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“鲁小114”的班级日志

 
 
 

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复习了  

2013-01-10 10:42:01|  分类: 鲁小114班级日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1月9日

复习了

时间过得可真快,一转身,二年级上学期就要结束了。这个星期,学完第八单元,下个星期起就要进入总复习了。

复习是什么概念?估计孩子们并不清楚,即使知道,也是知其一不知其二。其实,每一天,他们都在预习新课、新授课文、做作业巩固复习这样的知识链中度过。只要不是特别不认真的,期末过关都不会有什么大问题的,毕竟才二年级嘛!不过,为了郑重起见,也为了使自己和孩子们更清楚地理清知识脉络,我还是认真地制定了二年4班的复习计划。

一、复习的目标:

   1、全面复习本册书第177页起至第182页生字表(一)中罗列出来的要求会认的450个生字,要求会写从书本第183页至第186页生字表(二)中罗列出来的350个生字,并能用常用的字组词或者说话。

  2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

  3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。

  4、总结延伸阅读练习方法,培养学生自主阅读的能力。能够根据要求或者图片内容写几句意思完整的话。注意正确使用句号、逗号。

二、复习时间:1月14日――1月23日,1月24日起组织学校或者越城区的期末测试。

三、复习形式:

以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习主要内容:

  1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。

  2、以课文为本,熟读或背诵课文,积累语言,了解阅读的基本方法。

  3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

五、复习类型:

  1、看拼音写词语或者简单的句子。

  2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。

  3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。

  4、古诗的吟诵和填空练习。                     

5、重点课文的理解和阅读练习,穿插整理简单的句子练习。

  6、看图,写几句话。

  7、查字典练习。

该准备哪些复习资料呢?我不想让孩子们做太多,怕他们累坏;但是,那些“懒惰鬼”可要自觉些啦,要不然,每一次练习都很糟糕,孩子心情不好,家长也跟着遭罪,我们做老师的心里也不爽啊……

  时间也不是很宽绰了,赶紧着手整理吧!

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